Hausaufgaben
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Seite 5.08 Quintenzirkel lernen
jeweils 1-2 Übungen oder folgende Übung auf den Seiten:
8.03 - 8.07
Seite 8.09-8.10
Seite 8.14
Seite 8.18
Seite 8.22 Übung 1.47
Seite 8.24 Übung 1.49
Seite 8.28 Übung 1.53
Seite 8.32
Seite 8.40
jeweils 1 Übung auf den Seiten:
8.48-8.56

Seite 9.08
Seite 9.17
Seite 9.23
Seite 9.28

jeweils 1 Übung auf den Seiten 9.30 und 9.31

Gerne auch mehr Übungen als angegeben!

Hausaufgaben
jeweils 1-2 Übungen oder folgende Übung auf den Seiten:
8.03 - 8.07

Komplett:
8.20
8.32
8.40 Übung 1-61

jeweils 1 Übung oder folgende Übung auf den Seiten:
8.48-8.56

Komplett:
9.09
9.18
9.23

jeweils 1 Übung oder folgende Übung auf den Seiten:
9.30 - 9.31

- Theorethische Inhalte werden erklärt, Beispiele werden direkt im Buch geübt.
- Gelegentlich werden theorethische Inhalte durch Fragen und eigene Übungen vertieft und kontrolliert.
- Musikalische Begriffe, die für das Musizieren enorm wichtig sind, werden zu Beginn kurz erläutert, jedoch im weiteren Verlauf nicht explizit abgefragt. Das sind Vokabeln und diese werden in der Prüfung abgefragt. Bitte selbstständig lernen. Ständiges Kontrollieren würde kostbare Zeit für wichtigere Inhalte wegnehmen.
- Praktische Inhalte analog zu theorethischen Inhalten. Jedoch liegt hierauf der Schwerpunkt, sodass hierzu mehr eigene Übungen und mehr Zeit investiert wird.
- Hausaufgaben werden nicht wie in der Schule strikt kontrolliert. Dies geschieht durch gelegentliche Stichprobe eigener Übungen. Fragen können jedoch immer gestellt werden. Eine Kontrolle aller Hausaufgaben in jedem Unterricht würde den zeitlichen Rahmen sprengen und wir würden nicht vorankommen.
- Im Oktober werden wir 1-2 theorethische (!) Prüfungen simulieren.
- Im Oktober werde ich voraussichtlich eine Einheit einplanen, bei der wir eine praktische (!) Prüfung simulieren.
- Die Inhalte sowie Hausaufgaben werde ich zeitnah nach jedem Unterricht auf die Homepage stellen. Hausaufgaben sollten die Kinder aber generell mitschreiben, da ich eine zeitnahe Überarbeitung der Homepage nicht immer garantieren kann.

• 4 Stücke unterschiedlichen Charakters. 2 davon werden geprüft.
• 7 am Quintenzirkel aneinanderhängende Dur-Tonleitern inklusive Dreiklang. 1-2 davon werden geprüft.
• 3 chromatische Tonleitern, jeweils beginnend auf unterschiedlichen Grundtönen. Mind. 1 wird geprüft.
• Vom-Blatt-Spiel.